被服・保育・食物、3つの分野で
専門技術と感性を磨き、
進学に向けた基礎学力も備える。
3分野の基礎をまんべんなく学んだ後、コース選択をして専門技術を深めます。実習科目によっては、教員2人体制で一人ひとりのレベルに合わせた指導を行うため、確実に技術が身につきます。また修文大学の施設を利用した授業や産学連携活動を通し、社会実践を意識した高度な経験と学びが実現します。さらに進学してスペシャリストをめざせるよう、受験に向けた指導も強化。指定校の推薦枠も多く、9割を超える生徒が進学しています。
授業風景などをUP！！
sbn_kaseika家政科の特徴
被服コース
ファッション造形の知識・技術を深めたい人のコースです。よりクリエイティブな服づくりに取り組みます。
保育コース
幼稚園教諭や保育士をめざす人のコースです。卒業生も働く系列の幼稚園で保育実習に挑戦し、子どもの遊びや発達などへの理解を深めます。
食物コース
献立作成から調理までひとりで行える食物のスペシャリストをめざす人のコースです。和食・洋食・中華・製菓など幅広く学習します。
尾州生地の魅力・可能性を発信
尾州織ファッションショーに出演
一宮市民会館等指定管理者JNP一宮パートナーズ様主催の「尾州織ファッションショー」に参加しました。生徒は尾州生地の特長を活かした服をデザイン・製作し、自らがモデルとなりステージで披露。作品を通して地域の産業を発信するという、学内ではできない経験に刺激を受け、被服に対する意欲がさらに高まりました。
PICK UP 1
保育実習
系列の幼稚園で子どもたちと触れ合い、
保育の醍醐味を体感。
本校に隣接する修文大学附属一宮幼稚園で1日実習を行います。まずは、子どもたちの様子や現場の先生の仕事を観察します。その後、先生にアドバイスをいただきながら自作した紙芝居を、子どもたちの前で実演します。教科書で学んだ子どもたちの行動や言葉が、実際にふれ合うことによって深く理解でき、保育への関心がいっそう高まる体験。「保育者をめざす自分に足りないものは何か、どんな勉強が必要か」と考えるきっかけになる貴重な時間が過ごせるはずです。
PICK UP 2
ファッションショー
自分でデザインして製作した衣装を着て
ステージに！
大ホールを借り切り、プロの音響や照明の協力を得て行う、3年間の集大成となるショーです。ワンピースや浴衣、ドレスなどをテーマに沿ってデザイン・製作し、自らがモデルとなってステージに立ちます。デザインセンスや製作技術を磨くことはもちろん、仲間と協力する力や、本番に向けて計画的に取り組む力も育まれます。さらに製作過程を経て、服づくりに向かう姿勢も変わります。教室を整理整頓し道具を大切に扱う心など、技術習得の域を超えた学びが深まります。
受験も、多様な学びも、
やり遂げた経験が自信に。
やり遂げた経験が自信に。
家庭科教員になることが夢で、大学進学を決めました。受験勉強や保育コースの学びと並行し、生徒会会長やファッションショーのサブリーダーを務めるなど多忙でしたが、先生方は、すべての分野で成功をめざすという私の思いを理解し支えてくださいました。この経験を自信に変え、生徒に寄り添える教員になることを目標に学びます。
学習の流れ
専門基礎知識の養成期
1年
| 科目名 | 単位 |
|---|---|
| 現代の国語 | 2 |
| 言語文化 | 2 |
| 地理総合 | 2 |
| 数学Ⅰ | 3 |
| 生物基礎 | 2 |
| 保健 | 1 |
| 体育 | 2 |
| 選択 音楽Ⅰ｜書道Ⅰ | 1 |
| 英語コミュニケーションⅠ | 3 |
| 家庭総合 | 2 |
| 情報Ⅰ | 2 |
| 生活産業基礎 | 2 |
| 保育基礎 | 2 |
| フードデザイン | 2 |
| ファッション造形基礎 | 3 |
| ホームルーム | 1 |
| 単位合計 | 32 |
※色がついている科目は家政科の専門科目です。
適性判断と進路設計期
2年
| 科目名 | 単位 |
|---|---|
| 論理国語 | 4 |
| 公共 | 2 |
| 数学A | 2 |
| 化学基礎 | 2 |
| 保健 | 1 |
| 体育 | 2 |
| 選択 音楽Ⅰ｜書道Ⅰ | 1 |
| 論理・表現Ⅰ | 3 |
| 家庭総合 | 2 |
| 課題研究 | 2 |
| 保育基礎 | 2 |
| ファッション造形基礎 | 3 |
| ファッションデザイン | 2 |
| 服飾手芸 | 3 |
| ホームルーム | 1 |
| 単位合計 | 32 |
※色がついている科目は家政科の専門科目です。
進路獲得の強化期
3年次
| 科目名 | 単位 |
|---|---|
| 国語表現 | 4 |
| 歴史総合 | 3 |
| 応用数学ⅠA ★ | 2 |
| 科学と人間生活 | 2 |
| 体育 | 3 |
| 英語コミュニケーションⅡ | 3 |
| 英語探究 ★ | 2 |
| 課題研究 | 2 |
| ファッションデザイン | 2 |
| 栄養 | 1 |
| ファッション造形 | 3 |
| 服飾文化 | 1 |
| 舞台衣装 ★ | 3 |
| ホームルーム | 1 |
| 単位合計 | 32 |
※色がついている科目は家政科の専門科目です。★学校設定科目
| 科目名 | 単位 |
|---|---|
| 国語表現 | 4 |
| 歴史総合 | 3 |
| 応用数学ⅠA ★ | 2 |
| 科学と人間生活 | 2 |
| 体育 | 3 |
| 英語コミュニケーションⅡ | 3 |
| 英語探究 ★ | 2 |
| 課題研究 | 2 |
| ファッションデザイン | 2 |
| 栄養 | 1 |
| 保育実践 | 3 |
| 保育理論 ★ | 1 |
| 舞台衣装 ★ | 3 |
| ホームルーム | 1 |
| 単位合計 | 32 |
※色がついている科目は家政科の専門科目です。★学校設定科目
| 科目名 | 単位 |
|---|---|
| 国語表現 | 4 |
| 歴史総合 | 3 |
| 応用数学ⅠA ★ | 2 |
| 科学と人間生活 | 2 |
| 体育 | 3 |
| 英語コミュニケーションⅡ | 3 |
| 英語探究 ★ | 2 |
| 課題研究 | 2 |
| ファッションデザイン | 2 |
| 栄養 | 1 |
| 調理 | 3 |
| 食品 | 1 |
| 舞台衣装 ★ | 3 |
| ホームルーム | 1 |
| 単位合計 | 32 |
※色がついている科目は家政科の専門科目です。★学校設定科目